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Montag, 26. Oktober 2009

Innovationsbericht 09 des BDI

Die Ergebnisse: Deutschland
verliert an Boden.
Die Bundesrepublik hat den Sprung in die Beletage
der innovativsten Länder erneut nicht geschafft.
Im Innovationsindikator 2009 reicht es für Deutschland lediglich zu Rang 9. Das Spitzentrio bilden in diesem Jahr die USA, die Schweiz und Schweden. Am wenigsten gerüstet für den zunehmenden Innovationswettbewerb
sind Irland, Spanien und Italien, die am Tabellenende stehen.
Wie groß die Leistungsunterschiede zwischen den einzelnen Ländern sind, zeigen die Punktwerte.
Um diese zu berechnen, verwendet das DIW eine eingängige Methode: Das in einer nnovationsdisziplin beste Land erhält sieben Punkte, das schlechteste einen Punkt. Die dazwischen
liegenden Staaten bekommen Punktwerte in Abhängigkeit davon, wie weit sie von dem ersten und letzten Land entfernt sind.
Der Blick auf die Punktwerte belegt, dass sich in puncto Innovationsfähigkeit weltweit eine
Dreiklassengesellschaft herausgebildet hat.
Zur Spitzengruppe zählen neben den USA, der Schweiz und Schweden die nordeuropäischen
Staaten Finnland und Dänemark. Diese Länder haben nicht nur einen großen Punktevorsprung
vor den anderen Konkurrenten – sie bilden auch schon seit 2006 jedes Jahr aufs Neue die Top 5.
Frühe Bildung Weiterführende Schule Hochschule Innovation BDI † Deutsche Telekom Stiftung † Innovationsindikator 2009 11 Auf einen Blick.

Deutschland unter den 17 führenden Industriestaaten nur Rang 9. Im Vergleich zum Vorjahr rutscht sie damit um einen Platz ab und verliert gegenüber den innovativsten
Ländern weiter an Boden.
† Deutschland hat durchaus Stärken: Die Hersteller von Hochtechnologie sind hervorragend
auf den Weltmärkten aufgestellt. Zulieferer und Wissenschaftseinrichtungen leisten
qualitativ hochwertige Arbeit. Und die Wirtschaft arbeitet eng mit der Wissenschaft zusammen,
um neue Produkte zu entwickeln.
† Eklatante Schwächen bremsen jedoch die Innovationsfähigkeit: Die Unternehmen haben
große Probleme, Kapital für Innovationen zu beschaffen. Das Bildungssystem ist unterfinanziert
und ineffizient. Es mangelt an Fachkräften.
Gesetze sind weniger innovationsfreundlich als in anderen Ländern. Und die
Bundesbürger stehen Wissenschaftlern und forschenden Unternehmen relativ skeptisch gegenüber.
Quelle: BDI

1 Kommentare:

  1. Der Kommentar wurde von einem Blog-Administrator entfernt.

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